ACTIVIDADES SEMANALES
1. FINALIZACIÓN DE LA LECTURA. CONTROL VIERNES 29, VÉASE ENTRADA Nº 27
2. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA APRENDER Y NO OLVIDAR LO APRENDIDO.
EJERCICIOS
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Fecha de enví: jueves 28
Consejo: ve haciendo cada día alguno, así no se te acumularán.
1.- Completa los espacios en blanco con g, gu, gü o j:
a) Tiene varios .....eranios en el balcón.
b) Van Gogh pintó muchos campos de .....irasoles.
c) Necesitaba unas ti.....eras.
d) El conser.....e vi_ilaba la entrada.
e) Han venido a arreglar el desa.....e.
f) Nos ha pedido que le re......emos el jardín si no llueve.
g) Una palabra derivada de lengua es lin.....ística.
h) Le gusta mucho leer libros sobre la anti_edad clásica.
2.- Completa estas palabras con gu o gü:
pira.... ua; pira..... ismo; bilin .....e; amorti...... ar; lin...... ística; desa....... e; apaci........ en; apaci........ ar; anti....... o; anti...... edad
3.- En todas las oraciones falta alguna tilde. Escríbela:
a) En el indice aparecen los titulos de todos los capitulos.
b) Eva me mando un mensaje por el movil cuando llego a casa.
c) ¿Me dejaras tu ordenador portatil?
d) Mañana tendre que presentar los resumenes de dos lecciones.
e) Detras de la lampara esta mi libreta marron.
f) No pudo resolver el jeroglifico.
g) Se me solto un esqui cuando empezabamos a coger velocidad.
4.-Añade un atributo en las siguientes oraciones según se indica:
a) Marisol está ......... (participio/ SAdj)
b) Inés es......... (SPrep)
c) Mis padres son ........ (Sadjetivo)
d) Ese coche es ......... ( pronombre /SN)
e) Mi mejor amigo es .........(SN)
5.- Completa las siguientes oraciones con un complemento directo y
otro indirecto. Sustitúyelos después por los pronombres
correspondientes:( lo, la , los las---CD; le, les...CI)
a) No debes pedir ................ / ..................
b) ¿Quieres regalar ................. / ..................?
c) Azucena escribió ayer ................. / .................
d) ¿Por qué no dices .................. /.................... ?
e) Marcos recitará ................. / .....................
6.-Indica de qué tipo son los complementos del verbo( los que están en en PN/ PV subrayados en
el siguiente texto.Junto a la función sintáctica, indica qué tipo de sintagma es
Hacia los quince años, yo era desgarbado y asombradizo, y no conseguía
medrar en el amor.Decidí comprarme un libro de gimnasia para hacerme
fuerte y seguro. Agarré el primero que me pareció conveniente y, ya en
casa, descubrí allí fotos de tipos más escuálidos que yo: había comprado
un manual de yoga. Como en la librería no tenían el apropiado ni
devolvían el dinero, me llevé otro cuyo precio era exactamente el mismo:
Las mil mejores poesías de la lengua castellana. En vez de atleta me hice
poeta. Y además, ahora el desgarbo me venía bien para dar la imagen de
poeta romántico, ensimismado y soñador. De esta manera, logré seducir a
algunas muchachas. Y es que a cierta edad, los versos son las letras de
cambio del amor.
Así que yo descubrí la literatura como arte instrumental: para intentar
transformar la realidad, para huir de ella y para trampearla.
Hacias lo quince años.........
desgarbado..........
7.-Escribe un sinónimo de cada palabra:
emplear:
contar:
investigar:
disimular:
prodigioso:
provechoso:
descanso:
cooperar:
apenado:
8.-Escribe un antónimo de cada palabra:
lejos:
finalizar:
responder:
aprender:
9.- COMPRENSIÓN LECTORA: Lee la lectura de tu libro de texto III (" Técnicas de persuasión") de la página 58 y contesta la pregunta nº 1
